Présentation de l'étude de faisabilité pour la création d'un premier fonds d’impact dédié à l’éducation en Afrique
Submitted by admin on Fri, 10/11/2019 - 11:00
Présentée en exclusivité en juillet 2019 à la Sorbonne, l'étude de faisabilité sur l'éducation en Afrique a été publiée par la Fondation pour les Études et Recherches sur le Développement International (FERDI). La conduite de cette étude constitue une étape clé dans la mise en place du premier programme d'impact dédié à l'éducation et à la formation professionnelle en Afrique, I&P Education et Emploi.
En savoir plus sur I&P Education et Emploi
Découvrir l'étude sur le site de la FERDI
I&P s’est appuyé sur les principales conclusions de l’étude de faisabilité pour définir la stratégie d’impact et d’investissement du programme I&P Éducation et Emploi, qui visera à améliorer l’employabilité de la jeunesse africaine grâce à une éducation et une formation de qualité, adaptées aux besoins du marché du travail.
Le fonds entre désormais dans une phase de développement active, qui se poursuivra jusqu’à fin 2020, et vient de recruter son nouveau Directeur d'Investissement, Constant Kouamé-Kra, qui a rejoint I&P en Septembre
Objectifs et Principaux Enseignements de l'Étude
L’Étude de Faisabilité a été conduite par la Fondation pour les Études et Recherches sur le Développement International (FERDI) entre septembre 2018 et mai 2019. Cette dernière poursuivait plusieurs objectifs :
• Obtenir une meilleure compréhension des défis africains en matière d’éducation
• Identifier les bonnes pratiques en matière éducative pouvant être développées et diffusées plus largement par le secteur privé
• Analyser les modèles économiques des opérateurs privés dans l’éducation
• Engager une réflexion sur le rôle et les contributions potentielles des investisseurs d’impact dans ce secteur
L’étude présente notamment une cartographie des investisseurs privés dans l’éducation, une revue de littérature approfondie mettant en évidence les pratiques à fort impact, ainsi qu’une nouvelle typologie des acteurs privés opérant dans le secteur éducatif, avec des retours différenciés en termes de rendement et d’impact. Elle revient également sur les stratégies que peuvent suivre les investisseurs d’impact afin de contribuer aux enjeux d’éducation et de formation dans le contexte africain, allant de programmes de développement pour la petite enfance aux études supérieures et l’intégration professionnelle.
Télécharger l'étude complète (en anglais)
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